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智慧礼嘉@排难解惑重实效 勤学奋进促成长


    迟日江山丽,春风花草香。为了更加深入推进礼嘉中学“三理”课堂建设,进一步提高全体教师的备课能力,提升教育教学水平,提高课堂教学质量,58下午,我校督学、原沙坪坝区教科所所长谢德胜老师为全体教师带来了一份美味的精神食粮——《“三理”课堂教学专题培训教学设计》。报告中,谢老师运用朴实无华的语言,就“三理”课堂的目标、核心价值以及教学设计中的要求与策略等问题结合相关案例进行了深入剖析。 

谢老师指出,“三理”课堂建设的目标借助明确的教学目标、科学的教学结构、实用的教学评价,通过注重教学有效性加强教学目的性,提高课堂教学质量。“三理”课堂的核心价值在于务实。

其次,谢老师从目标、结构、评价三个方面对教学设计的要求和设计策略结合大量案例进行了深入的分析和阐述。他指出,目标是核心,它统领着知识内容、教学环节、评价检测。因此,教学目标设计一定要依据考纲、课标,基于教材,结合学情,具有明确、具体且可操作性等特征教学结构的设计一定要科学,以学、评、点”为核心要素,要体现知识的科学体系,要符合学生的认知规律。教学评价的设计要体现合理实用,注重形成性评价与终结性评价的有机结合,查漏补缺、巩固所学。


    本次培训的开展旨在解决老师们“三理”课堂推进过程中的疑惑。老师们纷纷表示,听这样的讲座“解渴”、“解乏”、“有效”,有助于反思和提高自己的备课能力,改进课堂教学行为。会后,鄢校长希望老师们勤于学习,善于思考,勇于实践,敢于创新,为形成礼嘉教育特色的教学教研成果努力奋斗


文/苟斌娥  图/白其伦